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福建省五年制高等職業教育管理辦法(試行)
[2017-3-20 9:41:41 瀏覽次數:3660]

 

福建省五年制高等職業教育管理辦法
(試行)
 
第一章  總則
第一條  為貫徹落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》(國發〔201419號)和《福建省人民政府關于加快發展現代職業教育的若干意見》(閩政〔201546號),加快建設福建現代職業教育體系,建立和完善五年制高等職業教育(以下簡稱“五年制高職”)管理制度,特制定本辦法。
第二條  五年制高職是指以培養專科層次高素質技術技能人才為目標,招收初中畢業生,實行中等和高等職業教育五年連貫式培養的高等職業教育。五年制高等職業教育辦學形式包括“五年一貫制”和“三二分段制”。
第三條 五年制高職要堅持統籌規劃、規模適度、系統培養、重在質量,遵循教育教學規律和技術技能人才成長規律,著眼于區域經濟社會發展需求和行業發展需要,實現中等和高等職業教育有機銜接,確保人才培養質量。
第二章 辦學主體
第四條 “五年一貫制”由獨立設置的高等職業院校舉辦,并在校內辦學。“三二分段制”由中等職業學校與高等職業院校分段實施、聯合培養,且后兩年必須在高等職業院校辦學。
第五條 舉辦五年制高職的高等職業院校須通過省級第二輪高等職業院校人才培養工作評估;聯辦“三二分段制”的中等職業學校應達到省級規范化等級標準以上(2018年前,高等職業院校暫時按照通過第一批人才培養工作評估;2017年,中等職業學校暫時按照達到達標等級以上)。
第六條  “三二分段制”原則上以區域內 、行業內中等和高等職業院校聯合辦學為主。聯辦 “三二分段制”的中等職業學校與高等職業院校要加快組建以專業為紐帶的職業院校聯盟。2019年起,“三二分段制”將主要由職業院校聯盟內職業院校舉辦。
第七條 國家示范性(骨干)高等職業院校、省級示范性現代職業院校建設工程培育項目高等職業院校最多與5所中等職業學校聯辦,其它高等職業院校最多與3所中等職業學校聯辦。省級示范性現代職業院校建設工程培育項目中等職業學校最多與3所高等職業院校聯辦,其它中等職業學校最多與2所高等職業院校聯辦,同一專業只能與1所高等職業院校聯合辦學。對于國家示范性(骨干)高等職業院校、省級示范性現代職業院校建設工程培育項目高等職業院校與省級示范性現代職業院校建設工程培育項目中等職業學校聯辦、職業院校聯盟內的高等職業院校與中等職業學校聯辦可增加2所。
第三章 專業設置
第八條 高等職業院校開展五年制高職的專業和招生計劃原則上分別不超過學校招生專業數的1/4和學校該專業當年招生計劃的1/2,藝術、體育等特殊專業領域的招生計劃可適當放寬。
第九條 “五年一貫制”主要面向學前教育、護理、健康服務、社區服務、藝術、體育等特殊專業領域,培養兼具較高文化素質和專業技術技能的專門人才。“三二分段制”主要面向全省或區域重點發展產業相關專業領域,培養急需緊缺技術技能人才。原則上高等職業院校舉辦“五年一貫制”的專業,不得與中等職業學校聯辦“三二分段制”。
第十條 高等職業院校舉辦五年制高職的專業原則上應為省級示范專業或服務產業特色專業群,至少有一屆高職畢業生;對于產業發展急需的專業可適當放寬。中等職業學校聯辦“三二分段制”,原則上應為《普通高等學校高等職業教育(專科)專業目錄(2015年)》列舉的銜接中職專業,并為該校主干專業,至少有一屆中職畢業生。列入當年度控制增設專業名單的專業不舉辦五年制高職。
第十一條 辦“五年一貫制”由高等職業院校提出申請,經設區市教育行政部門審核后向省教育廳申報。舉辦“三二分段制”由高等職業院校和中等職業學校聯合申報,經所在設區市教育行政部門審核后報省教育廳。省屬高職院校舉辦五年制高職直接向省教育廳申報。申報材料包括:
(一)《福建省五年制高等職業教育專業設置申報表》(附件1);
(二)專業設置論證報告(包括擬設專業的人才需求分析,專業設置可行性論證);
(三)五年貫通培養(含“五年一貫制”“三二分段制”)的實施性專業人才培養方案(包括培養目標、課程設置及教學要求、教學進程表等);
(四)高等職業院校與中等職業學校“三二分段制”聯合辦學協議;
(五)其他相關佐證材料。
第十二條  五年制高職新設專業每年集中申報一次。職業院校應于每年1110日至20日將下一年度的申報材料報省教育廳職業教育與成人教育處。省教育廳審核確定舉辦學校及專業,并向社會公布。
第四章 招生錄取
第十三條 舉辦五年制高職的高等職業院校須填寫《福建省五年制高等職業教育招生計劃申報表》(附件2),并于每年310日至20日將表格蓋章和電子版一并報省教育廳發展規劃處、職業教育與成人教育處。省教育廳將根據全省職業教育發展規模、區域產業和行業發展需要以及舉辦五年制高職學校的辦學能力,核定下達招生計劃。
第十四條 每年初中畢業生填報升學志愿前,設區市級教育行政部門應將省下達的五年制高職招生專業、招生計劃和有關招生政策向初中學校和社會公布。
第十五條 五年制高職招生報名、填報志愿及錄取工作由各設區市級招生機構統一組織實施。
第十六條  報考五年制高職的考生應為初中應屆畢業生,參加當年高中階段招生考試(中考),由各設區市級招生機構根據中考成績劃線錄取,原則上不低于當地普通高中錄取最低控制分數線下60分,藝術、體育等特殊專業領域的錄取最低控制分數線經省教育廳批準后,可適當降低。
第十七條 錄取名單須經相關高等職業院校和中等職業學校共同確認后,由設區市級教育行政部門將錄取的五年制高職新生數據庫(DBF格式,字段見附件3)光盤于每年10月底前報省教育廳學生處、職業教育與成人教育處備案。新生數據庫上報后不得進行五年制高職的補錄取工作。
第五章 學籍管理
第十八條  五年制高職學生學籍采取分段注冊、分段管理,前三年注冊中職學籍,按《中等職業學校學生學籍管理辦法》管理,并同時錄入“福建省中等職業學校學籍信息管理系統”“全國中等職業學校學生管理信息系統”,學生享受中等職業教育免學費和助學金等相關資助政策,納入中等職業教育的事業統計范圍;后兩年注冊高職學校學籍,按《普通高等學校學生管理規定》管理,執行高等職業院校收費標準,學生享受其他高職學生同等待遇,納入高等教育事業統計范圍。
第十九條  “五年一貫制”的學生學籍注冊由高等職業院校負責。“三二分段制”的學生學籍注冊,前三年由聯辦的中等職業學校負責,按照《中等職業學校專業目錄(2010年修訂)》規定的專業名稱進行注冊,并注明“五年專”,納入中等職業學校在校生統計范圍;后兩年由高等職業院校負責,按照《普通高等學校高等職業教育(專科)專業目錄(2015年)》規定的專業名稱進行注冊。五年制高職學生屬特殊類型學生,在學期間不得轉學和轉專業。
第二十條  “三二分段制”學生在學期間,前三年可參加全省中等職業學校學生學業水平考試,成績合格者由所在中等職業學校頒發中職畢業證書。中職階段學習期滿,由聯辦高等職業院校采取適當方式進行測試或考核,經考核合格的方可轉入高職階段繼續學習。具體測試或考核辦法由高等職業院校和中等職業學校共同制訂,考核結果在校內公示。
第二十一條 五年制高職學生修業期滿,成績合格者由高等職業院校頒發國家承認的高等教育專科層次五年制高職畢業證書。
 
第六章 教學管理
第二十二條 省教育廳制定五年制高職教學管理指導意見,編制中高職銜接的指導性專業人才培養方案。高等職業院校要根據教育部發布的專業教學標準及省教育廳發布的教學管理指導意見、指導性專業人才培養方案,聯合中等職業學校、行業、企業等共同制定五年貫通培養的實施性專業人才培養方案。
第二十三條 舉辦五年制高職的職業院校應根據人才培養方案,進行一體化教學設計,建立健全課程體系,做到中高職教學過程的有機銜接。優化實踐教學體系,將職業技能訓練貫穿整個課程體系,合理安排實習實訓,五年內頂崗實習時間累計一般為6個月,醫藥衛生類、教育類等特殊專業學生的頂崗實習時間仍按原有規定安排。
第二十四條  高等職業院校是五年制高職的責任主體,對聯辦“三二分段制”的中等職業學校的教育教學工作負有指導和監督責任。高等職業院校要將聯辦中等職業學校承擔的教學工作納入本校辦學評估和教學診斷與改進體系,定期開展教學指導和督查,并建立專門教學檔案,配合教育行政部門做好相關評估和考核工作。中等職業學校要認真執行五年制高職人才培養方案和教學計劃,主動接受聯辦高等職業院校的指導和監督。“三二分段制”中職階段教學必須單獨成班,不得與三年制中職“混班”教學。
第七章 監督管理
第二十五條 省教育廳負責全省五年制高職的統籌協調和宏觀管理。設區市級教育行政部門要加強對五年制高職跟蹤管理,定期開展教育教學督導、檢查。對教學管理、教學質量、辦學條件不符合要求的,責令整改,整改仍達不到要求的,減少招生計劃,直至停止招生。
第二十六條 五年制高職招生計劃一經下達,必須嚴格執行,按規定招生。對違反規定招生的,取消五年制高職辦學資格。職業院校不得進行不實招生宣傳和以任何形式實行有償招生,不得委托任何個人或中介機構組織參與招生,對擾亂招生秩序、有償招生、亂收費的,視情況給予通報批評、限制招生等處理,并追究學校負責人的領導責任。
第八章 附則
第二十七條  本辦法自公布之日起施行,由省教育廳負責解釋。
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